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來貴州避暑卻教上了英語，而且不是心血來潮，一教就是十多年。

2011年，重慶退休教授劉曉生攜家人到遵義桐梓避暑，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾⒆佑⒄Z發(fā)音欠佳，便在社區(qū)辦起了免費的英語輔導(dǎo)班。從那以后，每年一到暑假，他都會來到桐梓，為海校街道水井社區(qū)的孩子們上課。

沒有教室，課堂就設(shè)在走廊上，沒有桌子板凳和黑板，村民們便湊錢添置；隨著學(xué)生人數(shù)增多，有村民讓出自家的院壩用作上課的場所，“壩壩英語”課堂由此而來。從零星幾個孩子圍坐桌前、到走廊上課、再到露天“壩壩課堂”，瑯瑯書聲越來越響。附近村民紛紛把孩子送來補習(xí)英語，人數(shù)最多的時候達到了120人。一周要上六天課、每天上課4小時；比起退休前，教學(xué)強度有過之而無不及。

今年夏天，劉曉生再次奔赴桐梓為當(dāng)?shù)睾⒆邮谡n。他說，“一想到這些孩子們還想學(xué)，你就得認真地干下去；干到什么時候，真不知道”“我能影響這些孩子，影響他們的家長，能干一天算一天?！北M管年事已高，但只要身體允許，夏天的“桐梓之約”成了他雷打不動的習(xí)慣。

從避暑游客變成壩壩英語老師，從三尺講臺到農(nóng)家院壩，十幾年如一日傾囊相授，我們看到一個年逾古稀的長者對晚輩無私的關(guān)懷幫助，由衷欽佩一位有著30多年教齡老園丁的赤誠初心。在社區(qū)院壩，老先生收獲涼爽，學(xué)生們收獲知識，緣分在這樣的互動中完成了閉環(huán)。

知識從來不是冰冷的詞匯，能在傳播中帶著溫度。孩子們親切稱呼他為“劉爺爺”；這個昵稱，發(fā)自肺腑，流露出鄉(xiāng)親們對親人一樣的感情。

人與人之間的善意、善心、善舉，彰顯人性的光輝。在“壩壩課堂”上，學(xué)生們掌握了知識、學(xué)會了成長、懂得了感恩，像不經(jīng)意間播下的種子，在悄悄生根發(fā)芽。

 

文字/ 李海欽

視頻/陳久菊

編輯 金妮

二審 伍少安

三審 蔣葉俊